第115章 藏宝图
“这就是藏宝图？”苏揽晃了晃手里的A4纸，这确实是一张图纸，画的，也像是周围的山地，但是，一张现代打印的A4纸，怎么可能是藏宝图嘛？
“是啊。”阿瓜道。
“你从哪里看出来的，里面写了？”苏揽囧，这明明就是一张勘测图纸啊！她如果要完成殷鉴公司的委托，到时候也要出很多张这种图的。
“这就是附近的地图呀，而且这里，有个叉。”阿瓜指了指苏揽的手里的地图，这个画叉的位置，离他们所处的位置其实已经很近了，但是没有路，根本过不去。
“那这里还有字呢，你看不到吗？”苏揽指着上面一排文字说明道。
《祁连山脉南牛支沟勘测图16号图纸》，页码是7。
“呃，大姐姐，这些字说什么？”阿瓜疑惑的抬头问道。
“你不识字？”苏揽诧异了。
阿瓜虽然是个小孩，但看起来也有八九岁了，按说已经小学二三年级了，这也不是特别复杂的字，怎么会不认识呢？
“嗯……”阿瓜低下了头。
“你们也不认识？”苏揽又问另外三个小孩。
三人整整齐齐的摇头。
“你们，没上学吗？”苏揽整理了一下语气，尽量不显得奇怪的问道。
“上学干嘛？”
“上学有什么用？又不能当饭吃。”
“还要花钱。”
三个人一人一句，只有阿瓜低下了头。
苏揽看清了他眼里的一抹失望，点名道，“阿瓜，你说。”
阿瓜嗫嚅了一下嘴唇，声音几乎卡在了嗓子里，但还是僵硬的道，“我们不想上学。”
“不许骗大姐姐。”苏揽严肃着语气，“否则，没有故事听了。”
阿瓜看了苏揽一眼，叹口气，一屁股坐在了地上，“没有人教，我们还不能上学。”
苏揽陪着他坐了下来，摸了摸他的头，“想上学的，对吗？”
“嗯。”阿瓜蜷着腿，将脑袋搁在了膝盖上。
“上次县里的大人们过来，说到明年，明年，应该就有老师给我们了。”阿瓜很是落寞的说道。
“你是说，支教的老师？”苏揽不确定的问道。
“大姐姐你也知道？”阿瓜抬起头。
真的是支教啊！
苏揽心里空落着，她之前也只是听说过，国内还有一些地方，因为太过偏僻，很难招到正职的老师，只能靠支教的志愿者纯爱发电，但是，并不是所有的地方都有志愿者过来，很可能等了好多年，都等不来一个老师的情况也不少。
阿瓜他们应该就是这样的，再一细问，果然如此。
苏揽之前只觉得这里空旷，风景好，除了矿区开发的地方，没有太多人为破坏的痕迹，却没想过，在这个未开发的祁连山脉深处生活的人，会是怎么样的。
也许阿瓜口中的，县里的大人们已经尽力了，但到明年，阿瓜他们就十岁了，年岁是不等人的，一年年的，过了也就过了。
而从另外三个小孩说起上学这件事的语气时，就可以知道，他们的家长，显然也没有重视这种情况，或者是不想小孩失望，故意这么说，也可能是心里真的认为上学没用。苏揽摸了摸阿瓜的脑袋，阿瓜很聪明，很懂事，而且对空间很有天赋，仅凭着一张画叉的“藏宝图”，就可以找到这个距离目标地点很近的地方。
如果就此失去受教育的机会，真的挺可惜的。
“还想听故事吗？”苏揽问。
“想！”阿瓜一听有故事听，又高兴了起来，其它三个小孩也立马就围了过来。
苏揽先将昨天的故事讲了一遍，接着又讲了其它两个故事，直到乐风半天看不到人，找了过来。
“大姐头，你这……”乐风惊讶的看着围着苏揽的四个小孩，“什么情况啊？”
苏揽笑着道：“讲故事呀。”
“跑大山里来讲故事？”乐风摸摸头，“大姐头，我们要赶快回去了，要不待会儿天都黑了。”
苏揽看看天色，确实也不早了，便道，“阿瓜，我们今天就到这里吧，大姐姐要回去了，你们也赶快回家吧，要不家里人会担心的，对吧？”
阿瓜几人看着苏揽是浓浓的不舍，但都乖巧巧的点头。
苏揽收拾好东西，晃了晃手里的A4纸，“这个，给我可以吗？”
“喔。”阿瓜低着头，应着。
“怎么？不舍得给我呀？”苏揽打趣道。
“不是。”
“他是不舍得大姐姐。”另一个小孩道。
苏揽挑眉。
“大姐姐，你明天会到哪里？我能不能来找你？”阿瓜鼓起勇气道。
“但是我们明天就不会再出来了，你的大姐姐会呆在矿区那边，完成我们的工作。”乐风替苏揽答道。
……
回到矿区中，分给环监局和环检署这边的小楼里的办公室内，苏揽将仪器里的数据全部导出来，对着电脑，一幅幅的看了起来。
一边的乐风则是在对着GPS地图绘制矿区示意图。
然后，苏揽的目光停在了今天的资料上，“乐风。”
“在呢，大姐头什么吩咐？”乐风问。
“你先绘制下我们今天跑的这片。”苏揽道。
乐风的工作不少，这几天跟着苏揽在外面跑，实际绘制出来的，也只有最开始两天跑的位置，如果要全部做出来，估计还要不少的时间，所以苏揽才提了这个要求。
乐风一边应着，一边今天的数据，其它几个同事做着土壤分析，苏揽则是将今天从阿瓜那里得到的那张“藏宝图”掏了出来。
将图扫描进电脑里备案后，苏揽才仔仔细细的看了起来。
如果猜的不错，这应该是殷鉴公司先期请的勘探单位作出的图纸，这种图纸按说都算是保密资料，应该是安安稳稳的躺在殷鉴那边的文件柜里，或者是作为勘探矿床的对照文件。
只是不知道为什么，这一张会跑到阿瓜他们那群小孩的手中……
苏揽轻轻摩挲着纸面，用手指划出了今天走过的路线，最后将食指停在了今天遇到阿瓜他们的位置。
旁边，就是藏宝图上的大大的叉。
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“是啊。”阿瓜道。
“你从哪里看出来的，里面写了？”苏揽囧，这明明就是一张勘测图纸啊！她如果要完成殷鉴公司的委托，到时候也要出很多张这种图的。
“这就是附近的地图呀，而且这里，有个叉。”阿瓜指了指苏揽的手里的地图，这个画叉的位置，离他们所处的位置其实已经很近了，但是没有路，根本过不去。
“那这里还有字呢，你看不到吗？”苏揽指着上面一排文字说明道。
《祁连山脉南牛支沟勘测图16号图纸》，页码是7。
“呃，大姐姐，这些字说什么？”阿瓜疑惑的抬头问道。
“你不识字？”苏揽诧异了。
阿瓜虽然是个小孩，但看起来也有八九岁了，按说已经小学二三年级了，这也不是特别复杂的字，怎么会不认识呢？
“嗯……”阿瓜低下了头。
“你们也不认识？”苏揽又问另外三个小孩。
三人整整齐齐的摇头。
“你们，没上学吗？”苏揽整理了一下语气，尽量不显得奇怪的问道。
“上学干嘛？”
“上学有什么用？又不能当饭吃。”
“还要花钱。”
三个人一人一句，只有阿瓜低下了头。
苏揽看清了他眼里的一抹失望，点名道，“阿瓜，你说。”
阿瓜嗫嚅了一下嘴唇，声音几乎卡在了嗓子里，但还是僵硬的道，“我们不想上学。”
“不许骗大姐姐。”苏揽严肃着语气，“否则，没有故事听了。”
阿瓜看了苏揽一眼，叹口气，一屁股坐在了地上，“没有人教，我们还不能上学。”
苏揽陪着他坐了下来，摸了摸他的头，“想上学的，对吗？”
“嗯。”阿瓜蜷着腿，将脑袋搁在了膝盖上。
“上次县里的大人们过来，说到明年，明年，应该就有老师给我们了。”阿瓜很是落寞的说道。
“你是说，支教的老师？”苏揽不确定的问道。
“大姐姐你也知道？”阿瓜抬起头。
真的是支教啊！
苏揽心里空落着，她之前也只是听说过，国内还有一些地方，因为太过偏僻，很难招到正职的老师，只能靠支教的志愿者纯爱发电，但是，并不是所有的地方都有志愿者过来，很可能等了好多年，都等不来一个老师的情况也不少。
阿瓜他们应该就是这样的，再一细问，果然如此。
苏揽之前只觉得这里空旷，风景好，除了矿区开发的地方，没有太多人为破坏的痕迹，却没想过，在这个未开发的祁连山脉深处生活的人，会是怎么样的。
也许阿瓜口中的，县里的大人们已经尽力了，但到明年，阿瓜他们就十岁了，年岁是不等人的，一年年的，过了也就过了。
而从另外三个小孩说起上学这件事的语气时，就可以知道，他们的家长，显然也没有重视这种情况，或者是不想小孩失望，故意这么说，也可能是心里真的认为上学没用。苏揽摸了摸阿瓜的脑袋，阿瓜很聪明，很懂事，而且对空间很有天赋，仅凭着一张画叉的“藏宝图”，就可以找到这个距离目标地点很近的地方。
如果就此失去受教育的机会，真的挺可惜的。
“还想听故事吗？”苏揽问。
“想！”阿瓜一听有故事听，又高兴了起来，其它三个小孩也立马就围了过来。
苏揽先将昨天的故事讲了一遍，接着又讲了其它两个故事，直到乐风半天看不到人，找了过来。
“大姐头，你这……”乐风惊讶的看着围着苏揽的四个小孩，“什么情况啊？”
苏揽笑着道：“讲故事呀。”
“跑大山里来讲故事？”乐风摸摸头，“大姐头，我们要赶快回去了，要不待会儿天都黑了。”
苏揽看看天色，确实也不早了，便道，“阿瓜，我们今天就到这里吧，大姐姐要回去了，你们也赶快回家吧，要不家里人会担心的，对吧？”
阿瓜几人看着苏揽是浓浓的不舍，但都乖巧巧的点头。
苏揽收拾好东西，晃了晃手里的A4纸，“这个，给我可以吗？”
“喔。”阿瓜低着头，应着。
“怎么？不舍得给我呀？”苏揽打趣道。
“不是。”
“他是不舍得大姐姐。”另一个小孩道。
苏揽挑眉。
“大姐姐，你明天会到哪里？我能不能来找你？”阿瓜鼓起勇气道。
“但是我们明天就不会再出来了，你的大姐姐会呆在矿区那边，完成我们的工作。”乐风替苏揽答道。
……
回到矿区中，分给环监局和环检署这边的小楼里的办公室内，苏揽将仪器里的数据全部导出来，对着电脑，一幅幅的看了起来。
一边的乐风则是在对着GPS地图绘制矿区示意图。
然后，苏揽的目光停在了今天的资料上，“乐风。”
“在呢，大姐头什么吩咐？”乐风问。
“你先绘制下我们今天跑的这片。”苏揽道。
乐风的工作不少，这几天跟着苏揽在外面跑，实际绘制出来的，也只有最开始两天跑的位置，如果要全部做出来，估计还要不少的时间，所以苏揽才提了这个要求。
乐风一边应着，一边今天的数据，其它几个同事做着土壤分析，苏揽则是将今天从阿瓜那里得到的那张“藏宝图”掏了出来。
将图扫描进电脑里备案后，苏揽才仔仔细细的看了起来。
如果猜的不错，这应该是殷鉴公司先期请的勘探单位作出的图纸，这种图纸按说都算是保密资料，应该是安安稳稳的躺在殷鉴那边的文件柜里，或者是作为勘探矿床的对照文件。
只是不知道为什么，这一张会跑到阿瓜他们那群小孩的手中……
苏揽轻轻摩挲着纸面，用手指划出了今天走过的路线，最后将食指停在了今天遇到阿瓜他们的位置。
旁边，就是藏宝图上的大大的叉。
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