232 为什么不接电话
今天是周五，也就是全国的艺术统一考试结束的那一天。中午的时候，云梦和云霖就收到了诗雨晴发来的信息，她说她发挥得很好，简直完美。考试出的题目，简直是一点难度都没有嘛。
于是，接下来就该讨论什么时候能到诗雨晴家里做客。就像是见家长一样，怪紧张的。
但是周五下午还要上课，晚上有陈丞请来的金老师为他们辅导，所以今晚上不太可能有机会去诗雨晴家。不过明日就是周六，周六需要上一早上的课，晚上就是自由的时间。当然，周日也可以，不管是早上还是下午。
尽管现在云梦和云霖放学没有在？一起浪回家，但一想到能去诗雨晴家里做客什么的，还是紧张又害羞。
那天该穿什么衣服去呢？头发是不是得先找时间去打理一下？应不应该准备一些礼物呢？
陈丞看着云梦期待的样子，心中很不是滋味。
蒋玲莉在云霖对他个人形象的喋喋不休中，鼓起了嘴巴。
明明喜欢的人就在身边，但他们期待的并不是他。
金老师是晚上晚自习的时间里才来六十三中。下午放学到晚自习的这段时间，云梦和云霖还算自由。他们照常来到了诗雨晴的库房里学习，他们以为诗雨晴在今天考完试后就会回到学校里练画什么的，不过空荡荡的库房让他们失望了。
诗雨晴根本就没有来学校。
尽管有些失望，但他们能理解。也许诗雨晴考完试之后会和家人聚一聚之类的呢。
他们没有多想，埋头写题。偶尔会看一看手机，看看诗雨晴有没有发一些消息过来。
但是到了晚自习开始上课，诗雨晴都保持着沉默，什么消息都没有发过来。这也许有些奇怪，但是云梦和云霖还是没有太在意。他们都知道，诗雨晴在认真做自己的事情的时候，根本就不会在意短信什么的，当然云梦和云霖也差不多。
有农教导主任的特许，今晚上的云梦和云霖不用去上晚自习。金老师来学校辅导他们，农教导主任相当乐意。
金老师对云梦和云霖的教学计划可以说是量身定做。有经验的老师果然非同凡响，在了解了云梦和云霖的学习情况后，立马就针对性地教学，招招戳中他们的要害，把他们遇到的重点难点一一解决。
作为一个数学老师，他讲解通俗易懂，一些被理（5）班的数学老师老唐讲得比较复杂的题目，他能很轻松地让云梦和云霖明白，并且引导他们举一反三。
作为一个英语老师，他虽然未必有陈丞那样的交际天赋，但系统化的应用英语教学，比陈丞经验式的指导更容易掌握到词汇和语法的逻辑。之前云梦和云霖只能通过死记硬背去记忆的一些词汇，现在竟然能够进行逻辑推导。
作为一个语文老师，虽然他也弄不明白散文里作者的想法。但在指点古文和诗词的时候，有着比理（5）班的年轻语文老师更深厚的积淀。
在金老师看来，云梦和云霖剩下提高分数的科目就是数学和英语，这两科目的成绩上来，其他科目再稍微努力一些，就能达到目标。
一番听课下来，云梦和云霖都很满足。陈丞也趁着这个时候在云梦面前表现自己的存在感。按道理来讲，云梦会感谢陈丞。但云梦只把这当成“交易”，所以她觉得今晚上的陈丞就是一个神经病。
又是很晚才回到家，睡觉前，云梦和云霖又在被窝里检查了诗雨晴有没有发来信息，然而，依然没有。
这不太像是诗雨晴的作风，但是云梦和云霖又没有权利去干涉人家的生活。
就这样，他们都各自发送了一条「晚安」的消息，然后就睡觉去了。
不管诗雨晴今天是不是有早睡，是不是去玩疯了回来什么的。第二天早上她总会起床，起床就会看到他们的信息，那时候，就能得到答复了。
至于云梦和云霖，他们应该要考虑一下该穿什么衣服去诗雨晴的家做客。
但是第二天早晨，两人晨起检查手机，消息并没有发来。于是他们就猜想：诗雨晴今天是不是睡懒觉了呢？
但是到了中午，诗雨晴依然沉寂。或许到了这个时候就应该觉得哪里有点不对了，这不像是诗雨晴在睡懒觉，反而像是……失去联系？
两人开始担心起了诗雨晴，以至于下午的课程他们并没有很认真地听。
终于，在中午放学的时候，他们决定打个电话去问问诗雨晴到底发生了些什么。据说女孩子和女孩子之间没有什么隔阂，所以这个电话就由云梦来打。
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拨通了诗雨晴的号码，把手机放到耳边，电话里传来了钢琴的彩铃曲，这是诗雨晴喜欢的《命运交响曲》。
但是，这首曲子，却演奏了整整一分钟。然后电话那边传来了甜美的女声。
“对不起，您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨。”
诗雨晴竟然没有接电话？！
云梦很意外，和云霖面面相觑，心中愈发凝重。
诗雨晴身边一定发生了什么事，他们担心地出了一身冷汗。
诗雨晴若是没有听到手机响铃的声音，云梦就继续拨打，直到拨打到诗雨晴的手机接通为止。但是……连续很多个电话下去了，回答他们的都是运营商那冰冷的回复：
对不起，您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨……
“诗雨晴干嘛不接电话？”云梦和云霖急得就像是热锅上的蚂蚁。
十几通电话下去都是一样的结果，终于，云梦只能把短信发送过去，要求诗雨晴看到信息后赶快打个电话给她。
然后，两人的晚饭都吃得心身不宁。
终于，在晚上约莫八点钟的时候，云梦的手机响了起来。心神不宁写作业的她，赶快把手机拿了起来。
来电显示上显示着诗雨晴的名字！
云梦万分欣喜，赶紧把电话接了起来。
“喂，雨晴。”
然而，对面传来的并不是诗雨晴的声音，而是个男女难断的声音。
“我是黎尘，诗雨晴的老师。”
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于是，接下来就该讨论什么时候能到诗雨晴家里做客。就像是见家长一样，怪紧张的。
但是周五下午还要上课，晚上有陈丞请来的金老师为他们辅导，所以今晚上不太可能有机会去诗雨晴家。不过明日就是周六，周六需要上一早上的课，晚上就是自由的时间。当然，周日也可以，不管是早上还是下午。
尽管现在云梦和云霖放学没有在？一起浪回家，但一想到能去诗雨晴家里做客什么的，还是紧张又害羞。
那天该穿什么衣服去呢？头发是不是得先找时间去打理一下？应不应该准备一些礼物呢？
陈丞看着云梦期待的样子，心中很不是滋味。
蒋玲莉在云霖对他个人形象的喋喋不休中，鼓起了嘴巴。
明明喜欢的人就在身边，但他们期待的并不是他。
金老师是晚上晚自习的时间里才来六十三中。下午放学到晚自习的这段时间，云梦和云霖还算自由。他们照常来到了诗雨晴的库房里学习，他们以为诗雨晴在今天考完试后就会回到学校里练画什么的，不过空荡荡的库房让他们失望了。
诗雨晴根本就没有来学校。
尽管有些失望，但他们能理解。也许诗雨晴考完试之后会和家人聚一聚之类的呢。
他们没有多想，埋头写题。偶尔会看一看手机，看看诗雨晴有没有发一些消息过来。
但是到了晚自习开始上课，诗雨晴都保持着沉默，什么消息都没有发过来。这也许有些奇怪，但是云梦和云霖还是没有太在意。他们都知道，诗雨晴在认真做自己的事情的时候，根本就不会在意短信什么的，当然云梦和云霖也差不多。
有农教导主任的特许，今晚上的云梦和云霖不用去上晚自习。金老师来学校辅导他们，农教导主任相当乐意。
金老师对云梦和云霖的教学计划可以说是量身定做。有经验的老师果然非同凡响，在了解了云梦和云霖的学习情况后，立马就针对性地教学，招招戳中他们的要害，把他们遇到的重点难点一一解决。
作为一个数学老师，他讲解通俗易懂，一些被理（5）班的数学老师老唐讲得比较复杂的题目，他能很轻松地让云梦和云霖明白，并且引导他们举一反三。
作为一个英语老师，他虽然未必有陈丞那样的交际天赋，但系统化的应用英语教学，比陈丞经验式的指导更容易掌握到词汇和语法的逻辑。之前云梦和云霖只能通过死记硬背去记忆的一些词汇，现在竟然能够进行逻辑推导。
作为一个语文老师，虽然他也弄不明白散文里作者的想法。但在指点古文和诗词的时候，有着比理（5）班的年轻语文老师更深厚的积淀。
在金老师看来，云梦和云霖剩下提高分数的科目就是数学和英语，这两科目的成绩上来，其他科目再稍微努力一些，就能达到目标。
一番听课下来，云梦和云霖都很满足。陈丞也趁着这个时候在云梦面前表现自己的存在感。按道理来讲，云梦会感谢陈丞。但云梦只把这当成“交易”，所以她觉得今晚上的陈丞就是一个神经病。
又是很晚才回到家，睡觉前，云梦和云霖又在被窝里检查了诗雨晴有没有发来信息，然而，依然没有。
这不太像是诗雨晴的作风，但是云梦和云霖又没有权利去干涉人家的生活。
就这样，他们都各自发送了一条「晚安」的消息，然后就睡觉去了。
不管诗雨晴今天是不是有早睡，是不是去玩疯了回来什么的。第二天早上她总会起床，起床就会看到他们的信息，那时候，就能得到答复了。
至于云梦和云霖，他们应该要考虑一下该穿什么衣服去诗雨晴的家做客。
但是第二天早晨，两人晨起检查手机，消息并没有发来。于是他们就猜想：诗雨晴今天是不是睡懒觉了呢？
但是到了中午，诗雨晴依然沉寂。或许到了这个时候就应该觉得哪里有点不对了，这不像是诗雨晴在睡懒觉，反而像是……失去联系？
两人开始担心起了诗雨晴，以至于下午的课程他们并没有很认真地听。
终于，在中午放学的时候，他们决定打个电话去问问诗雨晴到底发生了些什么。据说女孩子和女孩子之间没有什么隔阂，所以这个电话就由云梦来打。
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但是，这首曲子，却演奏了整整一分钟。然后电话那边传来了甜美的女声。
“对不起，您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨。”
诗雨晴竟然没有接电话？！
云梦很意外，和云霖面面相觑，心中愈发凝重。
诗雨晴身边一定发生了什么事，他们担心地出了一身冷汗。
诗雨晴若是没有听到手机响铃的声音，云梦就继续拨打，直到拨打到诗雨晴的手机接通为止。但是……连续很多个电话下去了，回答他们的都是运营商那冰冷的回复：
对不起，您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨……
“诗雨晴干嘛不接电话？”云梦和云霖急得就像是热锅上的蚂蚁。
十几通电话下去都是一样的结果，终于，云梦只能把短信发送过去，要求诗雨晴看到信息后赶快打个电话给她。
然后，两人的晚饭都吃得心身不宁。
终于，在晚上约莫八点钟的时候，云梦的手机响了起来。心神不宁写作业的她，赶快把手机拿了起来。
来电显示上显示着诗雨晴的名字！
云梦万分欣喜，赶紧把电话接了起来。
“喂，雨晴。”
然而，对面传来的并不是诗雨晴的声音，而是个男女难断的声音。
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